г. Волжск

№ 92. Статья в газете "Волжская правда" об отличнике народного образования, заслуженном учителе В. Н. Морскове

8 января 1972 г.

Каждому учителю памятен свой первый урок. Хорошо помнит его и Владимир Никитич Морсков, хотя с того времени прошло тридцать три года.

Волновался тогда Владимир. Ведь сам он был немногим старше сидящих перед ним ребят. Ему было всего 15 лет, когда он, вчерашний ученик, впервые вошел в класс как учитель. После семи классов Владимир окончил трехмесячные курсы по подготовке учителей и пришел работать в среднюю школу Марбумкомбината г. Волжска.

Конечно, было бы неверно предполагать, что сразу, с первых дней, Владимир Никитич стал сложившимся учителем. Но все сомнения отступали перед тем главным, что увидел учитель в своей профессии. В учениках он видел отражение своего внутреннего мира. Удачный урок, хорошее слово, доброе дело всегда находили отзвук в том сложном живом организме, который именуют школой. Молодой учитель втянулся в работу, полюбил ее. Заочно окончил педагогическое училище, строил планы на будущее, но светлое будущее пришлось завоевывать В. Н. Морскову в кровопролитных боях с немецкими полчищами, вторгшимися в нашу страну. В марте 1942 г. молодой учитель ушел на фронт. Сталинград военных лет... Что кроется за этими словами? Немолчный грохот. Кварталы бушующего огня. Черная гарь, на месяцы накрывшая солнце. Тяжкий, плотный дух окалины, кирпичная пыль. Окровавленные бинты. Стоны раненых. И гордое: "Враг не пройдет!" В. Н. Морсков участвовал в боях под Сталинградом, под Харьковом, дошел до Восточной Пруссии. Закончил войну в Корее. Демобилизовался в 1946 г. сержантом, сейчас - в звании майора. Его военные подвиги отмечены правительственными наградами - девятью медалями, орденом Красной Звезды.

И снова учитель вернулся в свой город, к своей самой земной, самой мирной профессии. Встреча с учениками была отдохновением от только что пережитого и казалась заслуженным счастьем. Работая в школе, Владимир Никитич поступил учиться заочно на географический факультет Казанского пединститута. Благодаря незаурядным умственным способностям, он закончил его за один год и два месяца и, сдав за этот период 62 экзамена, получил диплом высшего образования.

А между тем, рост молодого педагога был замечен. В 1950 г. предложили Морскову стать во главе коллектива шестой средней школы нашего города. Здесь складывалось его педагогическое кредо: ни одной сколько-нибудь важной педагогической проблемы невозможно решить без единства ученического и педагогического коллективов. За создание этих коллективов он и взялся.

В школе складывалась атмосфера коллективного творческого труда. Директор вместе со своими помощниками, активом последовательно, целеустремленно создавал те условия, которые располагали именно к такому труду. Наверное, это и было главным звеном в сложной цепи новых забот - найти сразу общий язык с коллективом, стать его единомышленником.

Школа славилась тем, что учиться там было нелегко. Зато выпускники могли со спокойной душой сдавать документы в любой институт, знания давались прочные. Был Владимир Никитич не только строгим и вездесущим директором, сам в нескольких классах вел географию. Он не баловал ребят снисходительностью, и горшей виной почитался у него ответ от сих до сих по учебнику, требовал от учеников умения самостоятельно работать, мыслить.

А в 1960 г. как опытного руководителя Владимира Никитича назначили директором вновь организованной в Волжске школы-интерната. Принципиальная, без малейшего снисхождения, требовательность директора сделали многое для формирования нового педагогического и ученического коллективов. Несколько лет он был заведующим районным отделом народного образования.

Сейчас Владимир Никитич работает директором школы рабочей молодежи № 1, которая в этом году получила отдельное учебное помещение. Несмотря на то, что школа самостоятельно существует одно учебное полугодие, педагогический коллектив сделал очень многое, потому что здесь берется на вооружение все передовое, что рождено советской школой. Один из главных путей повышения знаний учащихся директор видит в широком внедрении технических средств в обучение. Здесь силами учащихся и учителей прекрасно оборудованы предметные кабинеты, и учителя не мыслят уроков без использования диафильмов, магнитофонных записей, эпидиаскопа, проигрывателя.

Учителя, работающие вместе с В. Н. Морсковым, отзываются о нем, как о самом принципиальном, энергичном, умном и отзывчивом педагоге и чутком товарище, многие, особенно новички, удивляются обширности его знаний.

Владимира Никитича знают все в нашем городе, на любом предприятии есть его ученики. Знают не только его, но и его мать, бывшую учительницу, ныне пенсионерку, сестру Ольгу Никитичну Старикову, географа школы № 9, жену Веру Ивановну Морскову, учительницу пятой школы. Дочь Людмила тоже закончила пединститут и работает в четвертой школе нашего города. Только сын Владимир не вошел в семейный строй педагогов, он учится на третьем курсе политехнического института, будет радиоинженером.

Отличник народного образования Владимир Никитич очень много делает для воспитания молодого поколения. Завтра Владимиру Никитичу исполняется 50 лет. Мы поздравляем вас, Владимир Никитич, со славным юбилеем. Плодотворного вам труда на ниве народного просвещения.

Н. Моргунова

Волжская правда. 1972. 8 января.

Обсудить на форуме